1. 适合18岁女生用的新生活用品？
2. 孩子已经六岁了，怎么给他选玩具？

适合18岁女生用的新生活用品？

18岁女生生活用品牙膏，牙刷，梳子，茶杯，洗面奶，化妆品，小镜子，口红，纸巾，卫生纸等。18岁的女生正是如花似玉的年龄，非常爱美，爱打扮，整天把自己打扮的像一朵花一样，这个年龄的女生也是充满梦想的年龄，她们对生活充满希望，对未来满怀憧憬。

女人常用的日用品是耳环，头绳,戒指,项链等。

喜欢漂亮的女人要加上口红，指甲油等。洗澡时用到洗发膏，沐浴露等，每天用到的牙膏也是。有个很不好意思说的日用品是卫生绵。等等等。。。

孩子已经六岁了，怎么给他选玩具？

对于玩具🚙，总是逃不过的买买买，扔扔扔的无限循环。家里玩具一堆，新买的玩具，没玩几天，就被打入冷宫了。🙄

正是各位家长不停买买买的心理，一来是觉得玩具可以补偿自己对于孩子陪伴的缺失，二来是认为许多玩具都标榜可以开发智力，促进孩子各种能力的发展，带有一定的功利心理。

然而，玩具真的能够满足这两个需求吗？🤔

结果不仅恰恰相反，如果盲目购买玩具，影响可能比你想的严重的多！💔

期待玩具给予陪伴却可能带来更多孤独？😧

期待玩具开发智力却可能扼杀了想象力？😲

许多父母已经开始察觉，孩子们已经开始被商业玩具和电子保姆所绑架，他们从很小的年纪即被教导依赖“娱乐”设备，而没有留下空间进行充分的自主活动以及充分地投入环境。

大约6岁开始，孩子喜欢一些技术类的活动，喜欢参与到成人的工作中。 爸爸们可以和小男子汉们一起修理或者自制家具，妈妈们可以和女孩子们一起缝制简单的桌布，衣服等。

这个阶段玩具的选择需要注意一下几点：

1、天然材料制成的；

2、适合孩子年龄特点的，能满足孩子发展需求的；

3、与现实生活相关联的；想象力就像是肌肉，如果不天天练习，就会萎缩。只要是健康的孩子，就能通过自己的形象力不断创造出各种各样的游戏。

可以给孩子选择“建构游戏”的玩具。

你或许对建构游戏还有一点点陌生，其实这不是什么高大上的神秘游戏，凡是利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都可以称之为建构游戏（或结构游戏）。

建构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动，构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映，这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用。

比如我们用一捆雪糕棒走近建构游戏，这是平面建构入门级的小游戏，用保丽龙胶（或U胶）给雪糕棒粘上魔鬼粘，拼摆平面图形简单有趣。某宝有售哈

还要注意哪些不能选择的玩具：

①太机械、太易坏的玩具。 电动汽车和机器人之类的。这些特定的机械功能很容易就会坏，就像其他的固定型的玩具一样，这个电动汽车在玩耍中无法完成其他的东西。 它的僵硬观念不会增加孩子的想象力，时间久了，反而会侵蚀掉孩子的想象力。

②高刺激型的玩具。 那些努力创造出大型电玩游乐场体验的玩具，那些拥有闪光灯、电子音效、高速等立体效果的玩具，会将孩子的刺激标准拉得很高。

③令人不安或具有攻击性的玩具。 就算不是高刺激的玩具，也会对感官有一些攻击。

④那些宣称“开发潜能”的玩具。 不管制造商如何宣称，这类惊人的新玩具都不会令你的孩子更有创意、社交适应更强或者更聪明。

⑤纠缠之下买的“三分钟热度”玩具。 很多东西，都是孩子在和你较量得胜后的“战利品”，玩具也不例外。和孩子为买不买一样东西而耗上半天，是迟早会碰到的，但这种困难是暂时的，如果你的第一次就坚强地挺住了，那么以后你和孩子都能免受其害。如果你妥协了一次，那么每次你都得屈服。 “三分钟热度”的这种玩具，生命力很短，也许过不了几天热度就过去了。

⑥鼓励暴力倾向的玩具。 听到“暴力倾向”，你可能想到“枪”或者“武器”，事实上，任何玩具都可以玩出“暴力”的味道，比如说男孩子非常喜欢枪，可能随时拿个球棍当枪来比划，这倒不必特别担心，这种“武器”可以发挥孩子们的想象力，一般也不会伤人。 我确信，暴力玩具和游戏，会对孩子和玩伴之间的互动产生负面影响。

所以我们提供给孩子的玩具并不是货架上琳琅满目的色彩丰富的玩具，而是这些孩子需要的简单的有益的玩具。 这些玩具和游戏将孩子内心的想象力和构建力延伸到周围真实的世界里，并从中吸取力量，真正帮助孩子健康快乐成长。

选择一些动手能力强的，比如各种造型积木拼接，或者一些户外运动型。这个时期，小孩子身体需要协调，上一年级的跳绳或者球类都需要。可以试试羽毛球，眼睛和手，身体协调能力都很好。

我是爱小猪的妈妈，很高兴回答你的问题。

孩子已经六岁了，怎么给他选玩具？

从你的提问，可以看出你是位很重视孩子教育的妈妈。你知道爱玩是孩子天性，想让孩子在玩玩具的过程中，既锻炼了他们的动手能力，又给了孩子动脑的机会，使孩子在玩中学的道理。那么，针对六岁的儿童，为什么要给他选玩具，选择哪些玩具比较好呢？

一、为什么要给孩子买玩具？

爱玩是孩子的天性，没有孩子不爱玩具的。孩子在玩玩具的过程中，练习语言，表达想法，体会快乐，这是我们成年人所给予不了的。

经常见到小孩子一个人在玩，有时嘴里还念念有词，不知说些什么。邻居一个小媳妇就说，有一天，她听两岁多的女儿在给娃娃脱衣服，边脱边说:"来，该起床尿尿了。"把她给看得一愣一愣的。看，两岁多的孩子就已经会在玩玩具的过程中，把自己经历的事来演一遍，真是不得了。

所以，给孩子买玩具，就是让孩子体验生活，练习语言的方式。他们通过玩玩具，使自己更会说，更会做，更优秀。

二、如何为孩子挑选玩具呢？

一、益智类玩具。

六岁的孩子，即将结束幼儿园的学习，马上要步入小学的生活，能让孩子在玩的过程中学到知识，是一种好的选择。比如小型的乐高拼图，七巧板，积木等，既可使孩子有物可玩，又能让孩子在玩中得到动脑动手的锻炼。

二、有内涵的故事书和绘本。

六岁的孩子，已有了了解周围事物的想法，有时会缠着大人讲故事，问问题。大人此时可为他们挑选一些有教育意义的故事书和绘本，既满足他们的阅读欲望，又可通过这些故事让孩子受到一些美德教育。

三、简单的棋类。

实际上，这个也可归归益智类玩具，只不过，棋类更需要家长的陪伴和引导，更助于开发孩子思维能力。

四、一些运动器材。

孩子天性爱玩，特别是男孩子，合适的运动器材也是一种良好的选择，如:小篮球，足球等；女孩子可为她们选择跳绳，毽子等，让孩子们在玩闹中又得到了身体的锻炼，何乐而不为呢？

五、一些美术用具或音乐器材。

对有特殊爱好的孩子，可为他们选择适当的美术用品和音乐器材也很有必要。

总之，对于六周岁的孩子，选择玩具既要考虑到玩，又要考虑到学，同时还要考虑到孩子的兴趣爱好，家长可适当选择，没有定法。适合的就是最好的。